Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа №14 имени Лататуева В.Н."

Мальчишки и девчонки получили массу незабываемых впечатлений. Праздничный день был проведен с пользой.

 Лучшие кадеты были отмечены памятными подарками.

Представители Пограничного братства Ярославской области и ОР-76 навели порядок у Пограничного знака и обелиска памяти пограничников, погибших в марте 1969 года при защите острова Даманский. В этом добром деле помогали кадеты 5 «К» класса муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 14 имени Лататуева В.Н.»
…Если не мы, то кто?

https://vk.com/video-192816896_456239216

Завершен школьный этап ежегодной олимпиады младших школьников. В олимпиаде по английскому языку приняли участие 24 четвероклассника, по окружающему миру – 32 ученика, по русскому языку – 41 ученик. Самой интересной для ребят стала олимпиада по математике. 54 школьника решали занимательные  и трудные задачи.

Победителями и призерами школьного этапа стали 12 четвероклассников, которые примут участие в муниципальном этапе олимпиады. Желаем ребятам удачи!

Собрание родителей (законных представителей) будущих первоклассников состоится

12 марта в 10:00 (если ребенок посещает ШРР "Дошкольник")

18 марта в 18:00 (если ребенок не посещает ШРР "Дошкольник")

С собой иметь медицинскую маску и бахилы.

С 07.02.2022 по 24.03.2022 проводится городской дистанционный конкурс по безопасности в сети Интернет "Нереальная реальность" целью которого является привлечение внимания обучающихся к необходимости построения безопасного интернет-пространства и повышения информированности о безопасном использовании онлайн-технологий.
Приглашаем обучающихся принять участие!!!! 
Всю подробную информацию о конкурсе можно получить по телефону 74-88-53, 73-82-72

В рамках всероссийского мероприятия «Урок Цифры» с 14 февраля по 6 марта пройдет урок по теме «Цифровое искусство: музыка и IT».
Благодаря интерактивным занятиям Урока школьники узнают ответы на вопросы: способен ли искусственный интеллект сочинять музыку, как работают современные музыкальные сервисы, может ли компьютер понимать музыку.
Материалы проекта рекомендованы педагогам для проведения уроков информатики, математики, музыки и физики для учащихся 1-11 классов. Уроки проекта можно использовать в рамках дополнительных кружков, классных часов, домашнего задания, а также родителям для совместных занятий с детьми.
Все материалы доступны на сайте урокцифры.рф

Педагогическое образование вошло в тройку направлений-лидеров, которые выбирают абитуриенты. Такие итоги в своём исследовании представила Высшая школа экономики.
«Мы видим, что слово «педагог» у нынешней молодёжи всё больше ассоциируется со словом «престиж». И нам важно, чтобы все ребята, которые выбирают этот путь, были уверены в своём завтрашнем дне, в своём месте работы, чтобы у них был комфортный вход в профессию. Все наши инициативы и программы поддержки педагогов и педагогического образования направлены на это. Немаловажно, что вслед за ростом популярности растёт и качество приёма», – отметил министр просвещения Сергей Кравцов.
Самыми востребованными направлениями у поступающих стали «Здравоохранение», «Информатика и вычислительная техника», «Педагогическое образование», «Юриспруденция» и «Экономика». Впервые количество потенциальных педагогов превысило число тех, кто поступал на юридические направления подготовки.

 

В январе 2022 года прошел педагогический совет «Формирование  функциональной грамотности учащихся»

Заместители директора по УВР Курина Т.К. и Мальцева Л.В. подробно рассказали об организации содержания образования в контексте развития функциональной грамотности школьников на всех уровнях обучения.

В ходе педагогического совета разбирались вопросы:

1.    Что понимается под функциональной грамотностью?

2.    Зачем ее необходимо формировать у современных школьников?

3.    Как функциональная грамотность отражена в ФГОС?

4.    Как формировать и оценивать функциональную грамотность обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности?

Захарычевой В.Ю., учителем начальных классов и Русовым А.В., учителем математики был представлен успешный опыт применения педагогических технологий, способов и приёмов работы по формированию читательской и математической  грамотности.

У педагогического коллектива  представилась возможность познакомиться со структурой и алгоритмом решения кейсовых заданий, направленных на формирование функциональной грамотности на примере заданий по математике из задачника (ОГЭ 2021).